Wie zijn wij? · CBS Oranje Nassau

De naam ‘Oranje Nassauschool’ geeft de verbondenheid met ons koninklijk huis weer. God gaf ons in het verleden in het huis van Oranje veel goeds. Mede door hun inzet mogen we in vrijheid Gods Woord bezitten. We zijn een dorpsschool die zich richt op onderwijs aan 4-12 jarigen in Nieuwe Tonge. We hebben een deskundig team dat, samen met onze leerlingen, goede resultaten wil halen.

Ons logo

Het logo van Oranje Nassau is veel meer dan een kleurrijk beeldmerk; het is het verhaal van onze identiteit, onze missie en onze visie op het kind. In het hart van het logo staat de kroon, die op verschillende niveaus symbool staat voor waar wij als christelijke basisschool voor gaan en staan.

1.Een Koninklijke Verbinding

De naam 'Oranje Nassau' draagt een rijke historie met zich mee. De kroon in ons logo maakt de directe band met het Nederlands koningshuis zichtbaar. Het staat voor onze wortels en de plek die wij innemen in de samenleving.

2.Geloof in een Groter Geheel

De kroon is een krachtig symbool. Het herinnert ons eraan dat:

God heerst als Koning: Wij geloven dat God de heerser is over de aarde en dat Zijn koningschap een bron van rust en richting is.Geloof centraal staat: Het doel van onze school is om het geloof een duidelijke, centrale plek te geven in het dagelijks leven en het onderwijs.Kroon op de schepping: Wij zien de mens als de 'kroon op de schepping'. Dit vertaalt zich in een diep respect voor de aarde en voor elkaar.

3.De Kostbaarheid van het Kind

Elk kind dat bij ons op school komt, is uniek en van ONSchatbare waarde. De kroon laat zien dat wij ieder kind zien als een kostbaar geschenk.

Talentontwikkeling: De vijf punten van de kroon, uitgevoerd in verschillende kleuren, symboliseren de diversiteit aan talenten. Op Oranje Nassau helpen we kinderen om hun eigen kleur te ontdekken en hun talenten te laten schitteren. Deze 5 punten wijzen naar de kernwoorden van onze missie: Geloof, Vertrouwen, Veiligheid, Vreugde en doelgerichtheid.Gezien worden: Een kroon draag je met trots. Wij willen dat kinderen met zelfvertrouwen door de school gaan, wetende dat zij ertoe doen.

4.Een Kleurrijke Toekomst

De verschillende kleuren en vormen in de kroon staan voor de veelzijdigheid van ons onderwijs en de levendige gemeenschap die we met elkaar vormen. Samen bouwen we aan een omgeving waarin elk kind de ruimte krijgt om te groeien naar het doel waarvoor het geschapen is. Een omgeving die van ONSchatbare waarde is.

Identiteit

De grondslag van onze school is de Bijbel, Gods onfeilbaar Woord, samengevat in de drie Formulieren van Enigheid. Deze grondslag kan niet worden gewijzigd.

Doel
Wij bieden op de ONS christelijk onderwijs voor alle kinderen in Nieuwe Tonge en omgeving.

Identiteit
De identiteit van de school zoals die eerder is beschreven, is elke schooldag de basis van ons handelen. We willen de identiteit van de school in alles terug laten komen, in onze woorden en daden. Dit geldt voor iedereen die bij de school is betrokken.

Motto

Als school, die midden in een dorpsgemeenschap staat, willen we als team samen met onze ouders en andere verantwoordelijken zorgdragen voor de leerlingen van de Oranje Nassauschool. Het gaat om een gemeenschappelijk bezit, onze Oranje Nassauschool, de school van en voor de leerlingen, ouders, AR-leden, MR-leden en teamleden. ONS staat voor Oranje Nassauschool. Elk kind heeft zijn of haar eigen talenten. Deze talenten zijn door God gegeven, want Hij is onze Schepper. We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen en proberen om elke individuele leerling tot maximale ontplooiing van zijn of haar talenten te laten komen. We blijven niet hangen in de situatie van nu, maar zoeken samen met ouders naar optimale mogelijkheden binnen ons onderwijs. Ook streven we naar ontwikkeling op het gebied van hoofd, hart en handen.

Visie

De Oranje Nassauschool wil:

Elk kind als een uniek schepsel van God
De Bijbel als het richtsnoer van ons handelen
Elke leerling zich op deze school veilig en geaccepteerd laten
Klassikaal onderwijs, groepsgericht onderwijs en individueel onderwijs alle drie als positief ervaren. In de keuze hiervoor wordt rekening gehouden met de onderwijsbehoefte van de groep en de individuele leerling
Elke leerling op onderwijskundig en pedagogisch gebied nauwlettend in de gaten houden
Doelgericht werken: we leren de kinderen planmatig te werken
Duidelijke regels en omgangsvormen
Streven naar een professioneel en lerende organisatie

De visie van de Oranje Nassauschool is in de dagelijkse praktijk op onze school onder andere als volgt te merken, oftewel onze missie komt op de volgende manier naar voren:

Het team heeft een positieve houding t.o.v. elk kind, er is liefde voor het individu
De Bijbel gaat elke dag open, we zingen psalmen en geestelijke liederen en we stimuleren elkaar om het goede te doen. Rondom de maaltijd bidden en danken wij met de kinderen.

Elke dag zet het team zich in om voor elke leerling een veilige en sfeervolle plaats te creëren waar de leerling zich geaccepteerd
De sfeer in school is open, zowel naar de leerlingen, als naar de ouders en
We hebben actuele methodes, die voldoen aan de kerndoelen. In de lessen gebruiken we afwisselende
We starten de schooldag klassikaal, gedurende de dag wisselen de werkvormen en de indelingen elkaar af, waarbij er de ene keer individueel wordt gewerkt en de andere keer weer in tweetallen, of groepjes van drie/vier
Ons leerlingvolgsysteem is actueel en digitaal. Dit helpt leerkrachten om transparant en systematisch te werken, zowel op het gebied van cognitieve als sociaal-emotionele
De leerkrachten werken zowel met de groep als geheel, als met individuele leerlingen doelgericht, waarbij elke keer wordt geëvalueerd wat de stand van zaken
Zorgen over een leerling worden besproken met IB-er en externe partijen. Samen wordt gezocht naar een haalbare en succesvolle aanpak, passend bij deze unieke leerling, in zijn/haar
De school ziet er opgeruimd en netjes
De regels zijn zichtbaar aanwezig en zijn positief
Bijbelse normen en waarden zijn een basis voor ONS
Elke leerkracht werkt elk schooljaar aan zijn persoonlijke ontwikkelingsplan.
Nieuwe initiatieven krijgen volop de ruimte.
De leerlingen leren van elkaar en van de leerkracht. De leerkrachten leren van elkaar en van de leerlingen. Altijd wordt er gekeken naar verbetering van de huidige situatie.